ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
ΠΡΟΣ τον κ. Υπουργό Παιδείας καιτον κ. Υπουργό Δικαιοσύνης
 
Κύριοι Υπουργοί,

1). Από δημοσίευμα της εφημερίδας των Κυκλάδων «ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ» ( φύλλο 27ης Σεπτ. 2007, σελ. 12 ) προκύπτει ότι ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Γυμνασίου και Λυκείου Σερίφου (στο εξής Σ.Γ.) διέκοψε και παρεμπόδισε την ομαλή λειτουργία του Γυμνασίου Σερίφου με τάξεις Γ.Λ. από την ημέρα του αγιασμού (11 Σεπ 2007) και για δέκα επτά (17) τουλάχιστον συνεχόμενες ημέρες. Απ' το εν λόγω δημοσίευμα προκύπτει επίσης ότι ο Σ.Γ. με την ενέργειά του αυτή απαιτεί απ' τις διοικητικές υπηρεσίες εκπαίδευσης να εκδιώξουν απ' το σχολείο συγκεκριμένη εκπαιδευτικό (στο εξής Κ.Φ.) επειδή αυτή υπέβαλε μήνυση ενώπιον της ελληνικής Δικαιοσύνης εναντίον τριών ατόμων για συκοφαντική δυσφήμηση.
(Υπάρχουν έγγραφα του Σ.Γ. προς το ΥΠΕΠΘ και τις υπηρεσίες εκπαίδευσης των Κυκλάδων όπου ρητώς να καταγράφεται η απαίτηση-εκβιασμός του Σ.Γ. πως δεν θα επιτρέψουν στα παιδιά τους να φοιτήσουν στο Γυμνάσιο αν δεν εκδιωχθεί απ' αυτό η Κ.Φ. επειδή αυτή υπέβαλε μήνυση και επειδή έχει την 'κακή' συνήθεια να υποβάλλει νόμιμες καθ' όλα αναφορές ;)
Παρατηρείται δηλ. το απαράδεκτο φαινόμενο πολίτες εναντίον των οποίων έχει υποβληθεί μήνυση για συκοφαντική δυσφήμηση να παρεμποδίζουν την λειτουργία της υπηρεσίας στην οποία εργάζεται η μηνύτρια . Επιπλέον προβάλλουν με τον τρόπο αυτό την απαίτησή τους να εκδιωχθεί η μηνύτρια από την υπηρεσία στην οποία εργάζεται!!!
Το τραγικό είναι ότι οι αρμόδιες εκπαιδευτικές υπηρεσίες υπέκυψαν στις απαράδεκτες απαιτήσεις του Σ.Γ. και 'απομάκρυναν' την Κ.Φ. από το Γυμνάσιο Σερίφου με τάξεις Γ.Λ. από τις 2 Οκτ 2007. Το τραγικότερο είναι ότι η 'απομάκρυνση' αυτή (στην ουσία εκδίωξη) έγινε χωρίς να έχει υπάρξει και η παραμικρή υπόνοια ότι η Κ.Φ. με την παρουσία της στο σχολείο απ' την αρχή του Σεπτεμβρίου 2007 έχει υποπέσει σε κάποιο πειθαρχικό παράπτωμα. Δεν μπορούσε επομένως να διαταχθεί κάποια προανάκριση ή ΕΔΕ εναντίον της συγκεκριμένης εκπαιδευτικού. Πόσω μάλλον να διωχθεί πειθαρχικά επειδή προσέφυγε στην δικαιοσύνη...( Αν τυχόν κάποια εκπαιδευτική υπηρεσία των Κυκλάδων υποστηρίζει ενώπιον του ΥΠΕΠΘ ή άλλων υπηρεσιών ότι η Κ.Φ. εκδιώχθηκε απ' το Γυμνάσιο Σερίφου με τάξεις Γ.Λ. επειδή διατάχθηκε εναντίον της ΕΔΕ τότε η υπηρεσία αυτή ψεύδεται...). Μέχρι σήμερα κανείς αρμόδιος δεν προσκάλεσε την εκδιωχθείσα εκπαιδευτικό να καταθέσει σε οποιαδήποτε φάση κάποιας εν εξελίξει πειθαρχικής διαδικασίας για το θέμα της μη λειτουργίας του Γυμνασίου Σερίφου. Απ' το σχολείο όμως εκδιώχθηκε! Επειδή προσέφυγε στην δικαιοσύνη!!! Οπότε η προσφυγή στην δικαιοσύνη μπορεί, σήμερα και υπό δημοκρατικό πολίτευμα, να θεωρείται ότι αποτελεί κίνδυνο για το δημόσιο συμφέρον και μέγιστο παράπτωμα!!!

2). Από νεότερο δημοσίευμα της ίδιας εφημερίδας («ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ», φύλλο της 25ης Ιανουαρίου 2008, σελ. 13) προκύπτει ότι με «προσωρινή διαταγή του εφετείου» η Κ.Φ. επέστρεψε (από 21 Ιαν 2008) στο Γυμνάσιο Σερίφου (επειδή προφανώς η εκδίωξή της θεωρείται παράνομη...)
Δυστυχώς όμως δεν έχει γίνει κατανοητό από τους μηνυόμενους και όσους τους υποστηρίζουν πως η προσφυγή των πολιτών στην δικαιοσύνη και η εφαρμογή των δικαστικών αποφάσεων δεν είναι θέματα που ρυθμίζονται με παρεμπόδιση της λειτουργίας του Γυμνασίου Σερίφου. ΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΗ ΤΗΝ ΔΙΑΚΗΡΥΓΜΕΝΗ ΑΠΑΙΤΗΣΗ ΤΟΥ Σ.Γ. ΝΑ ΕΚΔΙΩΧΘΕΙ ΑΠ' ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΕΡΙΦΟΥ Η Κ.Φ. ΕΠΕΙΔΗ ΥΠΕΒΑΛΕ ΜΗΝΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΕΙΔΗ ΕΧΕΙ ΤΗΝ 'ΚΑΚΗ' ΣΥΝΗΘΕΙΑ ΝΑ ΥΠΟΒΑΛΛΕΙ ΚΑΘ' ΟΛΑ ΝΟΜΙΜΕΣ ΑΝΑΦΟΡΕΣ, η επανάληψη (άμα τη εμφανίσει της Κ.Φ. στο σχολείο) της παρεμπόδισης για τον λόγο αυτό της λειτουργίας του Γυμνασίου Σερίφου, χωρίς κάποια αρμόδια υπηρεσία να φροντίζει για την εφαρμογή του νόμου, αποτελεί κακό προηγούμενο απαράδεκτης για μια ευνομούμενη πολιτεία αυτοδικίας και υποκατάστασης της ελληνικής Δικαιοσύνης.
Την φορά αυτή ως αιχμή του δόρατος χρησιμοποιούνται οι μαθητές ( σημειωτέον ότι οι μαθητές των τάξεων Α' και Β' του Γυμνασίου δεν γνωρίζουν την Κ.Φ. , Η ΟΠΟΙΑ ΕΔΩ ΚΑΙ ΔΥΟ ΧΡΟΝΙΑ ΔΕΝ ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΕΡΙΦΟΥ ΜΕ ΤΑΞΕΙΣ Γ.Λ., ΑΛΛΑ ΣΕ ΑΛΛΟ ΣΧΟΛΕΙΟ). Το γεγονός ότι η ελληνική δικαιοσύνη διατάσσει την επιστροφή της στο Γυμνάσιο Σερίφου ερμηνεύεται (σύμφωνα με το εν λόγω δημοσίευμα) ως «πρόβλημα» και «ολοκληρωτική διάλυση» του σχολείου (εκτός και αν τα τελευταία δύο χρόνια υπάρχουν προβλήματα στο Γυμνάσιο Σερίφου και επιχειρείται να μετατεθεί η ευθύνη στην εκπαιδευτικό που στο διάστημα αυτό...δίδασκε σε άλλο σχολείο!!!)
Υπεύθυνοι για την μετατόπιση της αυτοδικίας στους ανήλικους μαθητές ποιοι είναι; Και μπορεί (;) κάποιος να συγχωρέσει τους μαθητές, οι οποίοι (όπως προκύπτει απ' το «ψήφισμα» και την «διαμαρτυρία» που δημοσιεύει η εν λόγω εφημερίδα):
α) Δεν γνωρίζουν γιατί πρέπει ν' 'απομακρυνθεί' η Κ.Φ. απ' το σχολείο β) Δεν γνωρίζουν ότι το 'αίτημά' τους για 'απομάκρυνση' της Κ.Φ. αποτελεί δείγμα περιφρόνησης προς τις αποφάσεις της ελληνικής Δικαιοσύνης γ)Δεν γνωρίζουν ότι το ΥΠΕΠΘ και οι υπηρεσίες του δεν υποκαθιστούν την ελληνική δικαιοσύνη δ) Δεν γνωρίζουν ότι πράξεις που τυχόν καταπατούν δικαιώματα άλλων (πόσω μάλλον όταν περιφρονούν ταυτοχρόνως αποφάσεις της ελληνικής δικαιοσύνης) ευτελίζουν την έννοια που εκφράζουν οι λέξεις «αίτημα» και «αγώνας» ε) Δεν γνωρίζουν πως αν κάποιος νομίζει πως σκοτείνιασε το καταμεσήμερο δεν είναι γιατί λείπει το φως αλλά γιατί ο ίδιος έχει κλείσει τα μάτια του (κατά την ελληνική παροιμία : «Αν είν' αλάργα το σκοτάδι κλείσ' τα μάτια να το δεις») στ) Δεν γνωρίζουν πως όποιος τυχόν περιφέρεται στους διαδρόμους τηλεοπτικών και ραδιοφωνικών σταθμών 'για να βρει λύσεις' δεν κερδίζει πλέον ούτε το (με οποιοδήποτε αντίτιμο) διαβόητο δεκαπεντάλεπτο δημοσιότητας ζ) Δεν γνωρίζουν ότι η Ιστορία έχει να μας δείξει πολλές 'λύσεις', και οριστικές και τελικές... και ότι τα κρεματόρια (πραγματικά ή συμβολικά) δεν έχουν καμία σχέση ούτε με πραγματικούς αγώνες ούτε με ... αιτήματα. η) Δεν γνωρίζουν ότι στην Σέριφο συστήθηκε επιτροπή εκτοπισμού απ' το νησί όχι μόνον της Κ.Φ. αλλά και του συζύγου της (!!!) θ)Δεν γνωρίζουν πως το «ψήφισμα» και η «διαμαρτυρία» (όπως αυτά δημοσιεύτηκαν στην εφημερίδα) είναι κατά το μεγαλύτερο μέρος τους ασαφή και ασύνδετα και οδηγούν σε κατά το δοκούν ερμηνείες ι) Δεν γνωρίζουν πως, γενικώς, η στήριξη ενεργειών, οι οποίες καταπατούν δικαιώματα και περιφρονούν την Δικαιοσύνη, δεν είναι πράξη αλληλεγγύης ια) Δεν γνωρίζουν πώς η Κ.Φ. αποτελεί λαμπρό παράδειγμα σεβασμού όχι μόνο της Δικαιοσύνης και των αποφάσεών της αλλά και των αποφάσεων της εκπαιδευτικής διοικητικής ιεραρχίας. Σε περίπτωση που θεωρήσει ότι αδικείται ακολουθεί και εφαρμόζει απαρεγκλίτως τις τυπικές και νόμιμες διαδικασίες που προβλέπονται από τους νόμους της πολιτείας. ΠΑΝΤΟΤΕ Για παράδειγμα μετά την τελευταία εκδίωξή της από το Γυμνάσιο Σερίφου δεν προέβη σε «κατάληψη» του σχολείου (τι θα έκαναν ή έστω τι θα έλεγαν τότε οι μαθητές;), δεν παρακάλεσε και δεν προσκύνησε κανέναν, ούτε δημάρχους, ούτε επάρχους, ούτε βουλευτές κ.λ.π. παρά μόνον προσέφυγε στην δικαιοσύνη... Δεν γνωρίζουν επίσης πως μετά την εξάντληση όλων των νόμιμων μέσων και όλων των αποφάσεων της δικαιοσύνης, οποιοσδήποτε αγώνας έχει αρχή και τέλος μόνον αυτόν που διεξάγει τον αγώνα. Αυτόν και κανέναν άλλο, πόσω μάλλον δημόσια σχολεία, δημάρχους, βουλευτές, επάρχους κ.λ.π. ιβ) Δεν γνωρίζουν τι σημαίνει επανάσταση, δεν γνωρίζουν καν τι σημαίνει επαναστατική γυμναστική, πρέπει όμως το συντομότερο να μάθουν τι σημαίνει 'αγωνιστική' γυμναστική, πολύ περισσότερο όταν αυτή εξασκείται υπό την ελεήμονα προστασία μικρών και μεγάλων εξουσιών ιγ) Δεν γνωρίζουν ότι δεν υπάρχει μπαμπούλας ιδ) Δεν γνωρίζουν ότι δεν υπάρχει περίπτωση να εμφανιστεί μπροστά τους ο αποδιοπομπαίος τράγος που τους υποσχέθηκαν οι 'μεγάλοι' ιε) Δεν γνωρίζουν τι σημαίνει ψυχική υγεία, δεν γνωρίζουν τις αιτίες των τυχόν διαταραχών της και δεν γνωρίζουν πώς και πότε αυτές εμφανίζονται. Αν γνώριζαν δεν θα προέβαιναν στην ακατανόητη ενέργειά τους να εκθέσουν ανεπίτρεπτα τον εαυτό τους δημοσίως, κάνοντας λόγο στην «διαμαρτυρία» τους για την ψυχική τους υγεία, με τον φανταστικό μπαμπούλα να ενεδρεύει... ιστ) Δεν γνωρίζουν ότι με την 'αγωνιστική' γυμναστική τους είναι οι ίδιοι που πετούν στα σκουπίδια την εκπαίδευσή τους και τον χρόνο τους ( ας όψεται και ο Σ.Γ. που υπερηφάνως διατυμπάνιζε πως δεν θα επιτρέψει στα παιδιά να μπουν στο σχολείο...) ιζ) Δεν γνωρίζουν ότι η 'διακίνηση' γλυκών (ζαχαροπλαστείου ή σπιτικών) σε όλα τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπ/σης της ελληνικής επικράτειας, με την ευκαιρία γενεθλίων, ονομαστικών εορτών και άλλων παρόμοιων ευκαιριακών περιστάσεων, εκτός του ότι αποτελεί αυτή καθαυτήν πράξη ευγενικής χειρονομίας εντάσσεται και στον γενικότερο σχεδιασμό των παιδαγωγικών πρακτικών των εκπαιδευτικών... Ούτε εδώ υπάρχει μπαμπούλας... ιη) Δεν γνωρίζουν ότι η προσπάθεια από οποιονδήποτε να συκοφαντήσει εκπαιδευτικούς, το άρτιο έργο των οποίων μετατρέπεται χωρίς αιδώ σε...παράπτωμα (!!!), πέφτει πάντοτε στο κενό. Ακόμη και στην περίπτωση που οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αποδείξουν, με καρτερικότητα και αξιοπρέπεια αγωνιζόμενοι, ότι δεν είναι ... ελέφαντες ιθ) Δεν γνωρίζουν ότι οι κανονικότατα υπογεγραμμένες απλές ανακοινώσεις συνδικαλιστικού περιεχομένου δεν είναι «προκηρύξεις» και οι Σύλλογοι και οι Ενώσεις των εκπαιδευτικών δεν είναι «άγνωστες οργανώσεις». κ) Δεν γνωρίζουν πως για τους εκπαιδευτικούς, ακόμη και στις περιπτώσεις που έχει διαπραχθεί κάποιο φανταστικό ή πραγματικό πειθαρχικό παράπτωμα, δεν υπάρχουν ποινές εκτοπισμού ή 'απομάκρυνσης' απ' την θέση τους και πως ο εκτοπισμός ή η εκδίωξη από την θέση τους εκπαιδευτικών και άλλων υπαλλήλων (επειδή αυτοί αγωνίζονται για δικαιοσύνη, νομιμότητα και ελευθερία χωρίς να ξεπουλάνε την αξιοπρέπειά τους στις 'επίσημες' και 'ανεπίσημες' αγορές της ευτέλειας, της κακομοιριάς και της υποδούλωσης) είναι ίδιον των δικτατορικών και φασιστικών καθεστώτων. Για την χώρα μας οι δικτατορίες και τα φασιστικά καθεστώτα αποτελούν, ζοφερό μεν, αλλά παρελθόν. Ευτυχώς...κα) Δεν γνωρίζουν πως το δημόσιο συμφέρον δεν υπηρετείται από όσους στηρίζουν την 'γυμναστική' της κατάληψης δημόσιας υπηρεσίας επειδή μία υπάλληλός της προσέφυγε στην δικαιοσύνη, αλλά από την Κ.Φ., η οποία με την στήριξη της ελληνικής Δικαιοσύνης και μετά από έντιμο και αξιοπρεπή αγώνα , βρίσκεται στην θέση της... κβ) ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΕΛΟΣ ΠΩΣ Ο ΜΟΝΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΑΠΕΜΠΛΟΚΗΣ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΧΤΥ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΕΧΟΥΝ ΠΙΑΣΤΕΙ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΙΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝ ΛΟΓΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΑΡΑΤΑΧΘΟΥΝ ΜΑΖΙ ΤΗΣ ΣΤΟΝ ΕΝΤΙΜΟ ΑΓΩΝΑ ΤΗΣ ΓΙΑ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ , ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΑΙ ΑΠΑΛΛΑΓΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΑΥΛΟ ΚΥΚΛΟ ΦΟΒΟΥ-ΥΠΟΤΕΛΕΙΑΣ.

Και μπορεί (;) κάποιος να συγχωρέσει τους μαθητές, δεν μπορεί όμως να δεχθεί ενήλικες (οι οποίοι κατά τεκμήριο γνωρίζουν τι πράττουν):
- να συστήνουν επιτροπές εκτοπισμού, σαν να βρισκόμαστε σε άλλες εποχές και υπό τυραννικά καθεστώτα
- να περιφρονούν αποφάσεις της ελληνικής Δικαιοσύνης
- να ζητούν από υπηρεσίες και άτομα άσχετα με την ελληνική Δικαιοσύνη να την υποκαταστήσουν και/ή να την καταργήσουν
- Να παρεμποδίζουν την λειτουργία δημόσιας υπηρεσίας με την απαίτηση να 'απομακρυνθεί' υπάλληλος που εργάζεται στην υπηρεσία αυτή επειδή υπέβαλε μήνυση για συκοφαντική δυσφήμηση
- Να χαρακτηρίζουν ενυπόγραφες και απλές ανακοινώσεις συνδικαλιστικού περιεχομένου ως «προκηρύξεις άγνωστης οργάνωσης»

- Να προσπαθούν να δημιουργήσουν αποδιοπομπαίους τράγους [ Ανήκουστο παράδειγμα αποτελεί -σύμφωνα με την εφημερίδα- η προσπάθεια απ' τους γονείς να φορτώσουν στις πλάτες της Κ.Φ. την «μετακόμισή» τους από την Σέριφο «σε αστικά κέντρα». Φαίνεται πως με την εμφάνιση στο νησί της Κ.Φ. παρατηρήθηκε ακατανίκητη ανάγκη για «μετακόμιση». Ποτέ και κανείς πριν απ' την σημαδιακή εμφάνιση της Κ.Φ. δεν είχε «μετακομίσει» ή δεν είχε μεταναστεύσει απ' την Σέριφο. Το λυπηρό είναι ότι την πρωτοφανή και απίστευτη αυτή προσπάθεια δημιουργίας κλίματος κυνηγιού μαγισσών καταγράφει (σύμφωνα με την εφημερίδα) η κ. Έπαρχος της Μήλου σε επιστολή της προς το «γραφείο του υπουργού Παιδείας»! Το καλό που της θέλω, η Κ.Φ. να παραδεχθεί ότι εκτός απ' τις «μετακομίσεις» (παρελθούσες, παρούσες και μέλλουσες) ευθύνεται και για τους λιμούς, λοιμούς, καταποντισμούς και τρικυμίες της ευρύτερης περιοχής Σερίφου καθώς και για ΟΛΕΣ τις καθυστερήσεις άφιξης στο λιμάνι του πλοίου της γραμμής και να δεχθεί αδιαμαρτύρητα, γονατιστή και με τα χέρια σε στάση προσευχής τον εξαγνισμό της δια της πυράς. Αυτή είναι η δική μου ορθολογικότατη και 'υγιέστατη' πρόταση για οριστική και ...τελική λύση, γιατί τα αμαρτήματα της Κ.Φ. είναι πολλά και βαριά:

I) Υπέβαλε μήνυση για συκοφαντική δυσφήμηση II) Ζήτησε αντίγραφα εγγράφων ΙΙΙ) Έχει την κακή συνήθεια να υποβάλλει αναφορές, οι οποίες έχουν επί πλέον το ελάττωμα να είναι νόμιμες και προσεκτικά διατυπωμένες IV) Δεν φοβάται, δεν βάζει 'μέσον' και είναι πολύ καλή έως άριστη στην δουλειά της V) Προσφεύγει όταν νομίζει πως αδικείται στο διοικητικό δικαστήριο. Και σαν να μην έφθαναν όλα αυτά εξελέγη και Έφορος Σερίφου Α' ΕΛΜΕ Κυκλάδων.
Είναι γεγονός αδιαμφισβήτητο ότι τα μόλις εκτεθέντα αμαρτήματα της Κ.Φ. είναι και πολλά και βαριά... Στην πυρά !]

3). Μετά και το τελευταίο για το εν λόγω θέμα δημοσίευμα της ίδιας εφημερίδας («ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ», φύλλο της 30ης Ιανουαρίου 2008, σελ. 11) έχω να παρατηρήσω τα εξής:
α) Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γυμνασίου Σερίφου με τάξεις Εν . Λυκείου έστειλε στις 28 -01-2008 «έγγραφο προς το 15μελές των μαθητών και το σύλλογο γονέων...» Το γεγονός ότι υπέγραψε και η Κ.Φ. το έγγραφο αυτό δείχνει τον υψηλό βαθμό καρτερικότητάς της και την απέραντη καλή θέληση που επιδεικνύει. Γιατί το έγγραφο αυτό: I) Δεν αναφέρει το γεγονός ότι η Κ.Φ. έχει το δικαίωμα και υποχρεούται να παραμείνει στο σχολείο ασχέτως των διαθέσεων οποιουδήποτε και ότι αυτό διατάσσει και η ελληνική Δικαιοσύνη II) Δεν αναφέρει το γεγονός ότι η παραμονή της Κ.Φ. στο σχολείο δεν έχει καμμία σχέση με το αν οι μαθητές γυρίσουν ή όχι στα μαθήματα, γιατί η παραμονή της Κ.Φ. στο σχολείο είναι δεδομένη III) Καλεί τους μαθητές να επιστρέψουν στα μαθήματα...αλλά αν δεν το θέλουν δεν πειράζει. Συνεχίζουν την κατάληψη και το πρόβλημα της απώλειας διδακτικών ωρών θα επιλυθεί με ...διάλογο!
IV) Δεν ενημερώνει τους μαθητές και τους γονείς ότι ο διάλογος στον οποίο τους καλούν θα έχει ως θέμα το σοβαρό πρόβλημα, όπως σωστά το χαρακτηρίζουν, της απώλειας διδακτικών ωρών και ότι ακυρώνει τον διάλογο οποιαδήποτε αναφορά στην Κ.Φ. σχετικά με το διδακτικό και εκπαιδευτικό έργο της, τις μηνύσεις που αυτή έχει υποβάλει, τα γλυκά που έχει προσφέρει και αν αρέσει ή όχι σε μερικούς η εμφάνιση της ίδιας και του...συζύγου της! V) Δεν καταγγέλλει την σύσταση επιτροπής εκτοπισμού από την Σέριφο της ίδιας και του συζύγου της VI) ΔΕΝ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΙ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΟΤΙ ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΘΕΜΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΟ ΚΑΙ ΔΕΝ ΡΥΘΜΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΕΠΕΜΒΑΣΗ ΚΑΙ ΕΜΠΛΟΚΗ ΓΟΝΕΩΝ, ΔΗΜΑΡΧΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΑΛΛΩΝ...
Ο βαθμός της καρτερικότητας και η έκταση της καλής θέλησης της Κ.Φ. αποκτά μεγαλύτερες διαστάσεις αν σκεφθεί κανείς ότι στο ανωτέρω θέμα της πρόσκλησης σε διάλογο δεν εκμεταλλεύεται προς όφελός της την διαταγή της ελληνικής Δικαιοσύνης.
β) Παραθέτω την απάντηση των μαθητών, όπως αυτή δημοσιεύεται στο εν λόγω φύλλο της εφημερίδας: «Σε απάντηση της επιστολής του συλλόγου διδασκόντων με ημερομηνία 28 Ιανουαρίου, δεχόμαστε την πρόσκλησή σας για συνέλευση, σε χώρο που θα επιλέξει ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων Γυμνασίου με Τ.Λ. Σερίφου με την προϋπόθεση ότι θα παρευρίσκονται οι κάτωθι: ο υπουργός Παιδείας, ο Διευθυντής Β/θμιας εκπαίδευσης Ν. Κυκλάδων, ο Προϊστάμενος 4ου γραφείου Μήλου Β/θμιας εκπαίδευσης, ο Σύλλογος Διδασκόντων Γυμνασίου με Τ.Λ. Σερίφου καθώς και η κ. Κατσέλη προσωπικά (η κ. Κατσέλη ΕΙΝΑΙ μέλος του Συλλ. Διδασκόντων, σ.σ.), η Α' ΕΛΜΕ Κυκλάδων και ο κ. Ιωάννης Μαργέτης προσωπικά (ο κ. Ιωάννης Μαργέτης ΕΙΝΑΙ μέλος του ΔΣ της Α' ΕΛΜΕ Κυκλάδων σ.σ.), ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Σύρου κ.κ. Δωρόθεος Β', οι βουλευτές Κυκλάδων, ο νομάρχης με το νομαρχιακό συμβούλιο, η έπαρχος Μήλου, η δήμαρχος Σερίφου με το δημοτικό συμβούλιο, φορείς του νησιού , τηλεοπτικοί σταθμοί, ώστε να καλύψουν τη σύσκεψη» και τα εξής σχόλια του δημοσιογράφου: «...αλλά ζητούν (ενν. οι μαθητές, σ.σ.) από το σύλλογο γονέων να προσκαλέσει-εκτός από τους συναρμόδιους-και τα τηλεοπτικά κανάλια...διαπιστώνουμε ότι το θέμα έχει ξεφύγει από τα στενά περιθώρια του εκπαιδευτικού συστήματος και του σχολείου (οι μηνύσεις για συκοφαντική δυσφήμηση δεν έχουν έτσι κι αλλιώς σχέση με το 'εκπαιδευτικό σύστημα' και το 'σχολείο', σ.σ.) και παίρνει πλέον κοινωνικές διαστάσεις. Δεν περιορίζεται στο νησί της Σερίφου, αλλά επεκτείνεται στις Κυκλάδες (η Σέριφος ΕΙΝΑΙ στις Κυκλάδες, σ.σ.)...και στην προηγούμενη κατάληψη...έγινε σύσκεψη...Μια σύσκεψη που είχε επιφέρει θετικά (sic) αποτελέσματα αφού η καθηγήτρια αποσπάστηκε στο ΤΕΛ Σερίφου ( από τούδε και στο εξής όποιος υπάλληλος υποβάλλει μήνυση για συκοφαντική δυσφήμηση θα αποσπάται από συσκέψεις 'συναρμόδιων' φορέων !!! σ.σ.)...Άρα ,λοιπόν, έχουν επίγνωση οι μαθητές, τι σημαίνει ανοικτός διάλογος με όλους και γι' αυτό ζητούν την καταγραφή του από τα τηλεοπτικά μέσα.» Σύμφωνα δηλ. με τον δημοσιογράφο της ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ:
i) Όλοι όσοι αναφέρονται στην 'απάντηση' (εκτός απ' τα «τηλεοπτικά κανάλια») είναι «συναρμόδιοι». Ο Σεβ. Μητροπολίτης Σύρου, ο κ. υπουργός Παιδείας, η Α΄ ΕΛΜΕ Κυκλάδων, «φορείς του νησιού» (έτσι πονηρώς και αορίστως...) ,όλοι «συναρμόδιοι» και μεταξύ τους και με διάφορους εκπαιδευτικούς φορείς !!!
ii) Οι «διαστάσεις» ενός θέματος ορίζονται από όσους προσκαλούνται (και ας ξέρουμε ότι δεν θα ανταποκριθούν στην πρόσκληση). Σύμφωνα με την ατράνταχτη λογική του δημοσιογράφου, αν οι μαθητές ήθελαν να δώσουν πανελλήνια «διάσταση», τι πιο εύκολο; Θα καλούσαν τον κ. Πρόεδρο της Δημοκρατίας και αν ήθελαν να δώσουν παγκόσμια «διάσταση» θα καλούσαν τον Γενικό Γραμματέα του ΟΗΕ ! Και αυτομάτως οι «διαστάσεις» αυτές θα αποκτούσαν σάρκα και οστά...
iii) Με τέτοιες «συσκέψεις» και «ανοικτούς διαλόγους» που καταγράφονται από τα τηλεοπτικά μέσα δημιουργείται de facto τοπική νομιμότητα για τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών, ανεξάρτητη από την κανονική νομιμότητα, όπως αυτή ορίζεται από την πολιτεία.
Μια ευπρεπής ενημέρωση απ' την ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ για επιτροπές εκτοπισμού ('απομάκρυνσης') από την Σέριφο της Κ.Φ. (και του συζύγου της!!!), για «προκηρύξεις άγνωστων οργανώσεων», για παρεμπόδιση λειτουργίας δημόσιας υπηρεσίας με 'αίτημα' να απομακρυνθεί υπάλληλος που εργάζεται στην υπηρεσία αυτή επειδή υπέβαλε μήνυση για συκοφαντική δυσφήμηση, για χορηγήσεις αντιγράφων εγγράφων από δημόσιες υπηρεσίες, για φακέλωμα από εκπαιδευτικές υπηρεσίες συγγενούς μιας εκπαιδευτικού... όλα αυτά θα έπαιρναν πανελλήνιες διαστάσεις χωρίς να χρειάζεται από κανέναν η πρόσκληση κανενός για συμμετοχή σε reality show.
Η εν λόγω 'απάντηση' προσβάλλει όχι μόνον αυτούς προς τους οποίους απευθύνεται (Σύλλ. Διδασκόντων) αλλά και όσους αναφέρονται σ' αυτή: I) Μ' έναν πρωτοφανή τρόπο το κείμενο της 'απάντησης' προσπαθεί να καταστήσει συμμέτοχους στην προσπάθεια παράκαμψης της ελληνικής Δικαιοσύνης όλους όσους αναφέρονται στην 'απάντηση'. Ρίχνει στα σκουπίδια την Διαταγή του Προέδρου Εφετών και προσκαλεί τον ... Σεβ. Μητροπολίτη Σύρου (!!!) να λύσει (!!!) το θέμα της αναπλήρωσης των διδακτικών ωρών που χάθηκαν στο Γυμνάσιο Σερίφου. Μετά την κατά τ' ανωτέρω επίλυση του προβλήματος της απώλειας των διδακτικών ωρών, και εφ' όσον η συσταθείσα επιτροπή εκτοπισμού δεν μπόρεσε να 'απομακρύνει' την Κ.Φ.(και τον σύζυγό της), ο «ανοικτός διάλογος με όλους» θα αρπάξει την Διαταγή του Προέδρου Εφετών, την Κ.Φ. ,τον σύζυγό της και επιλεγμένους συγγενείς (οι οποίοι έχουν φακελωθεί κανονικότατα από εκπαιδευτικές υπηρεσίες των Κυκλάδων) και θα τους εξαποστείλει στο πυρ το εξώτερον, ώστε το θέμα να «επεκταθεί» και στο επέκεινα. Όλα αυτά θα παρουσιαστούν στα βραδινά δελτία των 'καναλιών' και κραυγές ενθουσιασμού και χαράς θα δονήσουν την ατμόσφαιρα των Κυκλάδων, της Ελλάδας και γενικότερα του πλανήτη ολόκληρου. Είναι σίγουρο πλέον πως ΟΛΟΣ ο κόσμος ασχολείται με την μήνυση της Κ.Φ. και τις νόμιμες αναφορές της. Σύμφωνα με την εν λόγω 'απάντηση' οι αρμόδιες εκπαιδευτικές υπηρεσίες και η ελληνική Δικαιοσύνη πρέπει να εκχωρήσουν τις αρμοδιότητές τους στον Σεβ. Μητροπολίτη Σύρου και διάφορους «φορείς» και «συναρμόδιους» όπου γης...
γ) Ποιος ωθεί τους μαθητές (πέραν του μεριδίου ευθύνης που αντιστοιχεί και στους ίδιους) στον ¨¨ βόρβορο του τηλεοπτικού παρακράτους ¨¨ και την 'φιλοσοφία' των reality shows; Ποιος τα σπρώχνει στα 'δικαστήρια' των τηλεοπτικών παραθύρων;
4). Μετά τα εκτεθέντα στις ανωτέρω παραγράφους 1,2 και 3

ΠΑΡΑΚΑΛΩ

Α). Να επιληφθείτε του σοβαρού θέματος που έχει σχέση με τις πράξεις όσων
1) περιφρονούν την ελληνική δικαιοσύνη με το να παρεμποδίζουν την λειτουργία του Γυμνασίου Σερίφου και να ζητούν την 'απομάκρυνση' εκπαιδευτικού απ' το σχολείο επειδή αυτή υπέβαλε μήνυση σε δύο πολίτες
2) περιφρονούν Διαταγή του Προέδρου Εφετών για παραμονή της εκπαιδευτικού στο Γυμνάσιο Σερίφου και απαιτούν την 'απομάκρυνσή' της εκβιαστικά, παρεμποδίζοντας την λειτουργία του σχολείου
3) συγκροτούν επιτροπές εκτοπισμού όχι μόνον της εκπαιδευτικού αλλά και του συζύγου της

Β). Να αποτρέψετε οποιαδήποτε προσπάθεια εκπαιδευτικών υπηρεσιών που σκοπό θα έχει την περιφρόνηση και την μη εφαρμογή στην πράξη της Διαταγής του Προέδρου Εφετών για παραμονή της εκπαιδευτικού στο Γυμνάσιο Σερίφου.

Αργαλαστή, 31 Ιανουαρίου 2008.
ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
e-mail: papapaster@gmail.com  .