Το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων σε
συνεργασία με την εφημερίδα ΑΠΟΨΗ διοργάνωσαν σεμινάριο περιβαλλοντικής
εκπαίδευσης-δημόσια συζήτηση την Τρiτη 19 Δεκεμβρίου στο Πνευματικό
Κέντρο του Δήμου Ερμούπολης με θέμα: «ΣΥΡΟΣ: Στο δρόμο προς την
αειφορία. Η συμβολή της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης»
Οι εισηγητές της εκδήλωσης ήταν Βούρος Παναγιώτης (περιβαλλοντολόγος,
Τμήμα Περιβάλλοντος Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Κυκλάδων), Ξένος Ντίνος
(αρχιτέκτων, Ένωση Πολιτών ΕΥΠΛΟΙΑ), Χατζηπαρασκευαίδης Απόστολος
(υπεύθυνος Τμήματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπαίδευσης
Κυκλάδων)
Ο Βούρος Παναγιώτης στην εισήγησή του με θέμα «Αειφορία και
νησιωτικότητα» ανέφερε ότι «Η βιωσιμότητα (αειφορία)προϋποθέτει τρία
διακριτά και αλληλεξαρτώμενα συστήματα:
· της οικονομίας (οικονομική αποτελεσματικότητα)
· της κοινωνίας (κοινωνική δικαιοσύνη)
· της φύσης (περιβαλλοντική προστασία)
Η ερώτηση αν είναι δυνατόν να επιτευχθεί ή όχι δεν είναι ακαδημαϊκή αλλά
ερώτηση επιβίωσης, ειδικότερα για τις νησιωτικές περιοχές».
Στη συνέχεια ο δεύτερος εισηγητής Ξένος Ντίνος αναφέρθηκε στην
κρισιμότητα της περιβαλλοντικής κρίσης και υπογράμμισε την ανάγκη «να
ξεκινήσει σε τοπικό επίπεδο ένας δίχως προαπαιτούμενα διάλογος όλων των
κοινωνικών φορέων, προκειμένου η τοπική κοινωνία να συνειδητοποιήσει την
ανάγκη:
· ενσωμάτωσης της περιβαλλοντικής παραμέτρου στον αναπτυξιακό σχεδιασμό
του νησιού
· λήψης συναινετικών αποφάσεων, οι οποίες θα προκύπτουν έπειτα από
εξαντλητικό κοινωνικό διάλογο
· αποφασιστικής δράσης, από τη στιγμή που έχουν καθοριστεί από κοινού οι
στόχοι που αφορούν στην προστασία του περιβάλλοντος».
Ο Χατζηπαρασκευαίδης Απόστολος ανέφερε μεταξύ άλλων: «Η Περιβαλλοντική
Εκπαίδευση (Π.Ε.) αποτελεί πλέον θεσμό στη σύγχρονη ελληνική εκπαίδευση.
Τα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης περιλαμβάνουν όλο και
περισσότερους μαθητές, οι οποίοι  ενημερώνονται, ευαισθητοποιούνται και
δραστηριοποιούνται μέσα από μια σειρά πολύμορφων και διεπιστημονικών
εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Σκοπός της Π.Ε. είναι  η γνώση μέσα από τη
συμμετοχή και η διαμόρφωση νέων κοινωνικών αξιών μέσα από την
ευαισθητοποίηση για το φυσικό περιβάλλον.
Η εκπαίδευση για την αειφορία διευρύνει την έννοια του περιβάλλοντος. Η
σύνδεση με την αειφορία περιλαμβάνει πλέον την ενασχόληση με: 1. τα
προβλήματα της φτώχειας, 2. της υγείας, 3.της εξασφάλισης τροφής, 4. της
δημοκρατίας, 5. των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, 6. της ειρήνης.
«Ο διάλογος για τη συμβολή της Π.Ε τόσο στην αναδιάρθρωση του
εκπαιδευτικού συστήματος, όσο και στην ευαισθητοποίηση για ζητήματα
κοινωνικής/οικονομικής ανάπτυξης και περιβάλλοντος βρίσκεται ήδη σε
εξέλιξη. Η ιδιαίτερα πολύτιμη κτηθείσα εμπειρία της εφαρμογής της Π.Ε
στη χώρα μας αποτελεί οδηγό για τον επαναπροσανατολισμό της, προκειμένου
να ανταποκριθεί στις σύγχρονες κοινωνικές επιταγές»,κατέληξε στην
εισήγησή του.
Μετά το πέρας των εισηγήσεων ακολούθησε συζήτηση με το κοινό η οποία
εστιάστηκε στην αναγκαιότητα άμεσων δράσεων, προκειμένου να επιταχυνθεί
η πορεία των νησιών προς την αειφορία.

ANAΣTAΣIA ΛYΓNOY